In mijn vorige bericht over het WW ADE Institute zei ik al dat we veel geleerd hebben van de Apple experts. Deze mensen maken de apps van Apple die we dagelijks gebruiken in onze lessen. Wie beter dan hen kan
Het Worldwide Apple Distinguished Educators Institute 2016 in Berlijn: Showcases deel II
Gisteren vertelde ik al over twee fantastische ADE Showcases die we te zien kregen op het WW ADE Institute in Berlijn vorige week. Vandaag vertel ik over nog twee ADE’s die mij erg inspireerden met hun verhaal in 3 minuten.
Het Worldwide Apple Distinguished Educators Institute in Berlijn: Hoe kunnen leraars een bres in het heelal slaan?
Vorige week nam ik deel aan het Worldwide ADE Institute in Berlijn samen met 380 andere leraars uit elke hoek van de wereld. Deze conferentie wordt tweejaarlijks door Apple georganiseerd voor leerkrachten en schoolmakers die zij zien als de beste van
Eerste stappen met Apple Klaslokaal
Enkele maanden geleden verraste Apple ons met de aankondiging van iOS 9.3. De nieuwste versie van het besturingssysteem voor iPad, iPhone en iPod Touch zou grote verbeteringen brengen voor iPad in het onderwijs. Ondertussen is iOS 9.3 onder ons en
Proef de wereld: werk mee aan een wereldwijd receptenboek
Werk mee aan een wereldwijd receptenboek. Hieronder de uitleg in het het Engels: What’s your class’ favourite local dish? And would you like to share it with the world? Now you can! After the success of the ‘Global iBook’ created
Snelle tips om te werken met een keyboard op iPad
Sneltoetsen Heel wat sneltoetsen die je op de Mac hebt, werken ook op iPad. Enkele voorbeelden: cmd+space activeert Spotlight cmd+tab laat je doorheen je laatste apps wisselen cmd+c, +v, +x is op iPad ook gewoon copy, paste en cut In
Kan de iPad dienen als enige computer?
Inleiding Woensdag liet Apple iOS 9 op de wereld los, de recentste versie van het besturingssysteem voor iPhone, iPod Touch en iPad. Deze release brengt heel wat nieuwigheden die de productiviteit gaan bevorderen. Op de iPad zal bijvoorbeeld Split View
Waarom educatieve technologie ons lesgeven (nog) niet verandert
De voorbije dagen dook dit artikel van Benjamin Herold her en der op in tijdlijnen op sociale media en in blogs. “Why Ed Tech is not transforming how teachers teach. Student-centered, technology-driven instruction remains elusive for most” beschrijft haarscherp de valkuilen
Over leren, mengen en whiskey: “Blended Learning”
Je hoort wel eens zeggen dat de toekomst van ons onderwijs in Blended Learning ligt. Volgens mij doet dit veel leerkrachten en vooral hun handelen oneer aan: ik denk dat Blended Learning het leren van nu is. Want of we
De zin van ICT in je lessen aftoetsen met het SAMR-model
Technologie gebruiken in de klas is hip. Toch worden computers, tablets en smartphones vaak enkel gebruikt om de les wat cooler te maken. Het SAMR-model biedt een toetssteen om te analyseren of je gebruik van technologie effectief een meerwaarde kan