Gisteren vertelde ik al over twee fantastische ADE Showcases die we te zien kregen op het WW ADE Institute in Berlijn vorige week. Vandaag vertel ik over nog twee ADE’s die mij erg inspireerden met hun verhaal in 3 minuten.
Het Worldwide Apple Distinguished Educators Institute in Berlijn: Hoe kunnen leraars een bres in het heelal slaan?
Vorige week nam ik deel aan het Worldwide ADE Institute in Berlijn samen met 380 andere leraars uit elke hoek van de wereld. Deze conferentie wordt tweejaarlijks door Apple georganiseerd voor leerkrachten en schoolmakers die zij zien als de beste van
Kan de iPad dienen als enige computer?
Inleiding Woensdag liet Apple iOS 9 op de wereld los, de recentste versie van het besturingssysteem voor iPhone, iPod Touch en iPad. Deze release brengt heel wat nieuwigheden die de productiviteit gaan bevorderen. Op de iPad zal bijvoorbeeld Split View
Waarom educatieve technologie ons lesgeven (nog) niet verandert
De voorbije dagen dook dit artikel van Benjamin Herold her en der op in tijdlijnen op sociale media en in blogs. “Why Ed Tech is not transforming how teachers teach. Student-centered, technology-driven instruction remains elusive for most” beschrijft haarscherp de valkuilen
Over leren, mengen en whiskey: “Blended Learning”
Je hoort wel eens zeggen dat de toekomst van ons onderwijs in Blended Learning ligt. Volgens mij doet dit veel leerkrachten en vooral hun handelen oneer aan: ik denk dat Blended Learning het leren van nu is. Want of we
De zin van ICT in je lessen aftoetsen met het SAMR-model
Technologie gebruiken in de klas is hip. Toch worden computers, tablets en smartphones vaak enkel gebruikt om de les wat cooler te maken. Het SAMR-model biedt een toetssteen om te analyseren of je gebruik van technologie effectief een meerwaarde kan